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理念

"進行以幼兒為本的課程及活動……"
"鼓勵自我引導的學習……"
"幼兒的安全及福利是我們最關注的地方……"
"每班由兩位以英語及漢語為母語的老師授課……"
"綜合了中英課程……"
"平衡幼兒接觸中英文的機會……"
"老師與家長保持著緊密的聯繫……"
"家校工作小組協助學校舉辦各樣活動……"
"親子活動教材能有效地促進父母與子女的關係……"
本園之教學乃採用以”幼兒為本”的主題教學形式進行；再以幼兒作主導的項目研究模式，加強幼兒之知識應用技巧。透過這些相輔相承的教學過程，啓發幼兒社交與思維的潛能。



學前階段乃開拓幼兒語言能力的黃金時期。讓幼兒浸淫於雙語環境之中，他/她們不單能夠鍛鍊和建立雙語溝通的基礎，更自然而然地掌握了雙語互通的運用技巧。 我們深信，持續學校與家庭之間緊密的協作和聯繫，必然能夠將幼兒學與教效能提升至最高層次。